Service offert uniquement en anglais
Holly Talbot travaille avec des enfants et des jeunes qui peuvent faire face à des défis émotionnels, sociaux, scolaires ou personnels, et elle est passionnée par l’idée de les aider à se sentir écoutés, soutenus et compris.
Holly détient un baccalauréat ès sciences de Mount Allison University, un baccalauréat en éducation de University of Maine at Fort Kent et une maîtrise en éducation (orientation et counseling) de University of New Brunswick. Elle possède 16 ans d’expérience dans le domaine de l’éducation, dont 7 ans comme conseillère scolaire, ce qui lui permet de bien comprendre les besoins scolaires et développementaux des jeunes.
Dans sa pratique, Holly utilise des approches telles que la thérapie brève axée sur les solutions, la thérapie cognitivo-comportementale ainsi que des méthodes basées sur le jeu et l’art, le tout dans une approche sensible aux traumatismes. Ces approches peuvent aider les clients à développer leur confiance, à gérer le stress, à améliorer la régulation émotionnelle et à acquérir des stratégies d’adaptation positives.
Avant tout, Holly s’engage à créer un espace sûr et bienveillant où les clients peuvent se sentir à l’aise pour grandir, guérir et cheminer vers leur mieux-être.
